全家一起来徐家黄家，品味美味粽子，共度端午佳节

论点：在端午佳节这个传统节日里，全家一起品味美味粽子，共度佳节，不仅能享受美食，更能传承和弘扬家庭文化，增进家庭成员之间的感情。

论据：

1. 端午节是中国的传统节日，有着丰富的文化内涵和历史意义。在这个节日里，人们会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等，以表达对祖先的敬仰和对健康、幸福的追求。

2. 粽子是端午节的特色食品，有着多种口味和形状。全家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，可以让家庭成员更好地了解端午节的文化，感受家庭的温暖和亲情的浓厚。

3. 家庭是社会的基本单位，家庭文化是社会文化的重要组成部分。全家一起共度端午佳节，可以传承和弘扬家庭文化，培养家庭成员的家庭观念和责任感，让家庭更加和谐、幸福。

4. 在现代社会，人们的生活节奏越来越快，家庭成员之间的交流和沟通也越来越少。全家一起品味美味粽子，共度端午佳节，可以让家庭成员有更多的时间在一起，增进彼此之间的感情，提高家庭的凝聚力。

示例：

1. 我还记得小时候，每年端午节，全家都会一起包粽子。奶奶会准备好糯米、粽叶、红枣等材料，然后大家一起动手包粽子。虽然我们包的粽子形状不太好看，但是吃起来却格外香甜。在包粽子的过程中，我们会互相交流、互相学习，感受到家庭的温暖和亲情的浓厚。

2. 现在，随着生活节奏的加快，我们很少有时间和家人一起共度端午佳节。我们可以通过其他方式来传承和弘扬家庭文化，比如一起观看端午节的相关节目、一起制作端午节的装饰品等。这些活动虽然简单，但是却能让家庭成员更好地了解端午节的文化，增进彼此之间的感情。

分析：

1. 的主题是全家一起品味美味粽子，共度端午佳节，强调了家庭文化的重要性和传承意义。

2. 文章采用了总分总的结构，开头提出论点，中间通过具体的事例和分析进行论证，结尾总结升华。

3. 丰富，既有对端午节文化的介绍，又有对家庭生活的描述，还有对现实问题的思考，具有一定的深度和价值。

4. 文章语言简洁明了，表达流畅，符合科普分享的要求。

问题：

1. 文章没有提到端午节的起源和发展，读者可能对端午节的文化背景了解不够全面。

2. 文章没有给出具体的粽子制作方法和步骤，读者可能不知道如何自己动手包粽子。

3. 文章没有涉及到端午节的其他传统习俗，读者可能对端午节的了解不够全面。

建议：

1. 在文章中增加端午节的起源和发展的介绍，让读者更好地了解端午节的文化背景。

2. 在文章中给出具体的粽子制作方法和步骤，让读者可以自己动手包粽子，感受家庭的温暖和亲情的浓厚。

3. 在文章中增加端午节的其他传统习俗的介绍，让读者对端午节的了解更加全面。